這里能搜索到更多你想要的范文→
當前位置: 好范文網 > 教學資源 > 教育教學論文 >

語文學科德育滲透課題中期報告

發布時間:2012-01-15 21:37:23 作者: 審核編輯:本站小編 點擊:下載該Word文檔收藏本文

語文學科德育滲透課題中期報告

              

      本課題的研究工作從課題確定、申報、制定研究計劃、理論學習研究、教研探討等方面有條不紊地進行著,取得了一些成果,在研究過程中教師們有了一些心得體會,同時也遇到了不少困惑,現從以下幾方面進行階段性小結。

      一、實驗課題的提出

      長期以來教師傳統的教學觀念,重智育輕德育,一手硬一手軟的現象依然存在,教學方法和手段的負面效應和“應試教育”帶來的對學生簡單粗暴的教育方法,造成學生主體定位轉軌不到位,特別是研究中學生學習心理、品德行為很少顧及,挫傷了學生學習的主動性和積極性,造成自控能力差、自學能力弱,不注重創造性地探究知識,學習處于麻痹狀態,缺乏興趣,導致出現厭學情緒。常規的德育工作不適應農村城鎮中學生身心發展的特點,不適應社會生活的新變化,不適應全面推進素質教育的要求的地方較多。表現為德育途經單一,方法和手段滯后,針對性、實效性不強。通過調查分析,本地區農村經濟較為發達,外來子女就讀較多,造成我鎮中學生在思想品德方面有不少薄弱的地方:中學生物質擁有“過剩”,精神營養“不良”,社會商品與金錢背后不良風氣的影響,由此導致少年兒童思想迷茫,獨生子女家庭教育中的偏向,全社會關心和支持教育的風氣尚未全面形成,而各種社會不良風氣對學生的影響不斷增強,學校正面教育顯得蒼白無力。調查發現,學生校內校外的表現差別很大,在很多方面存在著不少問題。

      隨著我國改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體系的建立,人們的思想觀念發生了深刻的變化,出現了許多不適應的癥狀。學校的德育工作遇到了許多新的情況,新的問題。在新的世紀,中學生應具有什么樣的思想道德素質?學校應通過什么方法途徑有效地實施思想道德素質教育?這的確是一個事關中華民族前途未來的大問題。為此,我校確定了《語文學科德育滲透》的實驗課題,全方位多角度地認真探討德育途徑和方法,實踐求真,探索前進。

      二、實驗的目標和內容

      “中學生德育途經的探索”實驗的目標是努力協調學校和社會各界對青少年的教育,構建學校、家庭、社區相結合的德育網絡,使社會各方面從不同角度都能為青少年健康成長創造條件,從而全面提高學生素質,使其成為社會主義現代化建設的合格人才。

      基于上述實驗宗旨,結合我校實際,確定實驗內容是:

      (一)研究和探討德育的途經:德育活動課、思想品德課、各種學科課、班主任工作、團隊工作、校園文化、社會實踐等均可與德育掛鉤進行研究。

      (二)研究和探討德育的方法:說理教育法、榜樣示范法、趣味引導法、激勵指導法等。各個年級實驗班根據本班實際情況,確定實驗內容,擬定實驗措施,進行探索。

      1.探索禮儀教育的途經。禮儀教育是基礎道德教育,它與文明是孿生兄弟,相伴在同等條件下。所以禮儀是一個民族、一個國家文明程度的重要體現。一個健康有序、文明進步的社會,不僅是一個“賞罰分明”的法治社會,還應是一個有“禮”,循“禮”的禮治社會。我們把禮儀教育作為一項系統的工程來抓,是因為禮儀教育是社會主義精神文明建設的重要組成部分。精神文明建設的長期性、復雜性和艱巨性,決定了禮儀教育的長期性。

      2.探索自信教育的方式。讓學生自信地參與各種活動,充分發揮學生的積極性、主動性,讓他們在真實的社會生活中認識自已,強化意志的培養,使之獲得成功的喜悅,以增強其參與群體生活的信心。

      3.探索最佳德育課堂的教學模式。依據學生身心發展實際規律,加強德育語文課教學的研究,充分發揮學生的主體性作用,探討其內化規律,促進學生品德的養成。

      4.探索有機高效的學科滲透教育模式。抓住學科滲透點,有機進行德育滲透,以此調動學生的學習熱情,激發學生的學習積極性。

      5.探索德育活動的最佳模式。在中學階段,按低、中、高年級段,分別設計適合少年興趣愛好的模塊活動,變封閉式的說教為開放式的教育實踐,力求使班隊活動自主化,校外教育陣地化,讓學生在生動活潑的德育實踐中學生做事,學會做人。

      三、實驗的方法與步驟

      我們進行的中學生途徑和方法的實驗,主要采用自然實驗法。按照自然實驗法模式,將實驗過程分為三個階段,分步實施。

      第一階段:(20062月――20068月)實驗的準備階段。主要任務是申請立項,做好實驗有關準備工作。搞好思想發動,強化社會參與意識,制定實驗方案,調整配備實驗教師。建立實驗組織是進行實驗的保證,提高認識是進行實驗的思想基礎。我們組織實驗教師有計劃、有針對性地學習教育理論,不斷提高對德育重要性的認識。課題組編制出實驗方案。接著,學校組織力量對課題方案進行誰,課題組根據意見反復修改,使之臻于完善,變粗為精。

      第二階段:(20069月――200812月)

      1.實驗的初步實施階段。主要任務是全面開展實驗。分年級段第一步進行禮儀教育,低年級的入學基本禮儀,中年級的孝親敬長禮儀,高年級的社會交際禮儀等。“蒙以養正”,從小施以禮儀教育,養成良好的文明行為,這對他們以后的成長及至一生都是至關重要的,也昌他們將來成人,做一個合格公民的最起碼的條件和素質。

      2.實驗的深入發展階段。主要任務是全方位、多角度開展德育工作,把德育滲透在教育、教學和各種活動之中,使德育落到實處。這一階段在以下五個方面開展德育途徑方法的實驗秘研究:(1)德育毓活動,培養規范化的行為習慣;(2)建設高品位校園文化,實現環境優化;(3)加強少先隊職能工作的力度,實現自身教育的優化;(4)加強社區網絡教育,實現育人優化;(5)加強學校內部管理,實現德育評價的優化。

      第三階段:(20091月――200912月)實驗總結階段。一方面繼續完善第二階段的實驗,另一方面驗證總結、推廣成熟經驗,擴大實驗面。再就是撰寫實驗報告,進行系統總結。

      四、實驗的效果

      (一)德育實驗規范化

      1.成立實驗小組。學校成立了課題領導小組和課題實驗小組,制定了學校德育實驗目標和德育工作評價體系,每周召開一次德育工作會議。學校校外有德育基地,構建了德育社會網絡,積極開展社會實踐活動;校內有育人活動室如:電視臺、廣播站、勞技室等,多角度、多方位強化德育環境。

      2.重視課題管理。學校將課題管理列為工作重點。課題管理的區位體現在研究流程上,管理好各環節的實驗是保證研究質量的重要手段。擬訂的方案便于操作化。根據實驗方案,實驗教師投入具體的操作行為,有序推進研究的進程,使靜態化的方案轉化成動態化的實施。每一個實驗班確定好實驗題目,一個階段一個階段進行,將總體目標具體化,逐步推進,使課題研究的進程顯得明晰。注重實驗研究成果,目的是變點為面,把各個班級實驗研究的成果通過適宜的方式推出或推廣,使之產生更大效益。

      (二)德育內容系列化

      1.根據《中學德育綱要》的要求,結合我校實際,開展德育教育的主要內容包括:愛國主義教育、集體主義教育、文明禮儀教育、孝親敬長教育、養成教育、環境保護教育、熱愛勞動教育、法制規約教育、激勵轉化教育等。在每種教育內容的實驗研究中,都有一個共同的基本目標——教會學生如何做人。并在各種教育實驗研究中交叉和相互滲透,尋找最佳切入點,避免形式主義,增強德育的實效情況。

      2.我們還通過營造文明的校園文化氛圍,使學生受到潛移默化的教育。校園文化建設是陶冶學生思想情操,對學生進行素質教育的重要途徑。搞好校園建設即是對學生進行無聲的德育教育,通過努力,基本上做到了凈化、綠化、美化,長年有綠,四季有花,處處育人。通過優美的校園環境,和諧的人際關系,師生的文明行為等,使學生在不知不覺中受到感染,形成觀念,進而轉化為行為。

      3學校還聘請了校外輔導員,定期開展活動,共同研討對學生的教育問題,交流學生在學校和家庭的學習和生活情況。每學期的優質課競賽都邀請家長參加聽課、評課,其評價標準一定要有德育內容,其競賽結果張榜公布,并給與獎勵。為檢驗德育效果,教導處定期通過試卷問答和德育知識競賽,了解學生的思想狀況和行為表現。學校還聘請了派出所警員為法治副校長,經常到學校舉辦法制講座,主講的內容有“理想與道德”、“社會與法律”、“青少年維權崗服務”等,不斷增強學生的法制觀念。

      4.每學期還舉辦小報競賽,經過評比把優秀的小報通過各種形式向學生展示,起到良好的教育作用。大隊部的每項活動都有計劃、有記錄、有結果、有總結。為加強內部管理,學校擬定了內部管理方案,統一制定了學生一日行為規范,開展的“五星班集體”的爭創活動,每周進行評比。

      5學校經常組織青少年參與志愿服務活動,如義務獻血、清潔街道、慰問活動等;組織學生開展社會調查,了解社會發展變化,完成調查報告。每期組織一次“評先”活動,宣傳先進師生的典型事跡,組織師生向他們學習,每年的“元旦”、“清明”、“六一”、“國慶”,學校都舉行莊嚴的升旗儀式和入隊儀式,對學生進行愛國主義教育。

          (三)德育方法科學化

      我們在實驗中,堅持德育工作研究的方向性、針對性、情感性、趣味性和激勵性,以提高德育的實效性。

      方向性,使德育實驗研究富有“向心力”。我們堅持教書育人的方向,大力開展德育工作,做到“講層次、有實效”。如,每天利用早讀前的15分鐘,通過校廣播站,對學生進行時事政策教育和好人好事的宣傳,使學生了解我國改革開放的大好形勢,學習各行各業英模的高尚情操,學習本校先進師生的優秀品質。

      針對性,使德育實驗研究富有“說服力”。德育工作必須針對青少年的心理特征,針對他們的脾氣稟性,不同的舉止言行,不同的興趣愛好,不同的家庭背景,不同的成長環境,采取不同疏導方式。我們在德育實驗中總結出五種疏導方法:(1)說理(2)規勸(3)慰撫(4)感化(5)警示。

      情感性,使德育實驗研究富有“感染力”。“感人者莫過于情”,情感是溝通心靈的橋梁。情感投入的核心是關心人、體貼人。對學生教育滿腔熱情耐心引導,在學習上幫助,在生活上體貼,在思想上關懷,使他們真正獲得老師的愛。

      趣味性,使德育實驗研究富有“吸引力”。我們依據青少年好勝心強的心理特點,經常開展一些為他們所喜聞樂見的活動,如自護自救演講,安全知識搶答賽,尊師敬長、講文明懂禮貌故事會,“我心中的二十一世紀”作文寫作競賽,“生命的意義”等,來吸引大多數人的參與,從而進行廣泛地德育教育。

      激勵性,使德育實驗研究富有“內驅力”。學校開展了“五星班集體”評比,制定了學生一日生活行為規范,大隊部每天有人監督檢查,每周進行評比。各中隊均制定出爭章達標計劃,按計劃參與競賽達標活動。

      (四)德育途徑多樣化

      社會主義市場經濟條件下,中學德育途徑的選擇,必須體現出生動活潑、靈活多樣,不拘一格、講究實效。為此,我們始終堅持德育實驗的擴展性,注重德育途徑的多樣性,強化全方位育人,其具體做法是:(1)建立愛國主義德育基地,列入教學計劃統籌安排管理;(2)組織學生進行社會調查,到工廠、商店、農村,深入基層,參加實踐,體驗生活,陶冶情操,驗證課堂上所學的知識。(2)開展“手拉手”活動,培養學生助人為樂,關心他人的集體主義思想。(3)過好“五節”;清明踏青節、六一兒童節、慶祝教師節、十一國慶節、科技藝術節。為學生提供發揮興趣和特長的機會,促進學生綜合文化素質的提高。同時,增強學校的吸引力、感染力,給學生留下一個終生難忘的小學時代。(4)強化《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的落實。不僅要求每個學生都能背誦,而且要能自覺遵守,對學生的品德有科學的評估體系,有周評、月評、期評和年度總評。通過實驗,學生生活豐富多彩、遵紀守法,行為高雅。

      五、存在問題

      1.重智輕德現象仍普遍存在。如果把目前的德育與智育作一比較,不管你承認與否,事實有目共睹,在我們學校部分教師中,德育是說起來重要,做起來次要,忙起來不要,落實在行動上卻遠遠不夠。追塑原因,自上而下,智育有硬指標:及格率優秀率,而德育沒有。所以,盡管學校重視德育,盡管大家知道“五育”并舉,德育為先的道理,但德育與智育比較,教師仍“一手軟、一手硬”。

      2.學科德育標簽化。將德育滲透于各科教學,是德育工作的重要形式之一。但審視我們的學科德育并沒有做到真正意義上的有機滲透,往往是標簽化的。相當多的時候,我們看到的是:教師在課前、課后或課中,說上幾句與德育有關的話,就算是完成了學科的德育任務。這種標簽化的方式,不能說沒有一步效果,但與“潤物細無聲”和德育要求相比,距離是遙遠的。

      3.德育內容、方法單一。長期以來,教師更習慣把道德教育當作一般的知識原理對學生加以灌輸,忽視了思想道德教育豐富的內容,德育方法重說教、輕實踐,存在著許多教條主義和形式主義。

      4、活動缺少創意,資料缺乏。德育離不開活動,尤其是小學生,如何根據他們的年齡和心理特點,結合本地本校實際,開展富有成效的、學生易于接受的活動,還有待進一步研究,德育活動要具有針對性、時代性、實效性。另外,需指出的是有些工作我們是做了,活動也搞了,但未能及時收集資料,進行加工整理,總結得失。所以,能反映實驗過程的形成性材料不齊。

      六、下一步工作重點

      1.班主任工作要求真務實。目前要以《守則》、《規范》為依據,結合班級實際,從小事抓起,用身邊的事教育身邊的人,重視學生良好行為習慣的養成教育,重視學生思想轉化,加強與家長的聯系懷溝通;統一教育方法,爭取家長配合,形成教育合力。

      2.少先隊要發揮組織功能,針對學生中普遍存在的問題,結合學生的年齡、心理特點,開展學生易于接受的種類活動,寓教育于活動之中。

      3.語文課要按照新課程的要求,避免課堂說教,避免貼標簽式的滲透,要聯系學生的生活實際,重實踐、重體驗,提高語文課質量,另外,要注意選擇典型個案,向外投寄,爭取發表。

      4、要充分發揮校園環境的育人功能,努力創設寬松融洽的、積極向上的從文環境,使學生“親其師,信其道”,同時要營造催人奮進的物態環境,達到“無聲勝有聲”的效果。

      5、重視活動過程的指導、督查,重視資料的積累。

      

該篇語文學科德育滲透課題中期報告范文,全文共有4571個字。好范文網為全國范文類知名網站,下載全文稍作修改便可使用,即刻完成寫稿任務。下載全文:

好范文在線客服
  • 問題咨詢 QQ
  • 投訴建議 QQ
  • 常見幫助 QQ
  • 13057850505
  • long88 vip下注app